指導経験 |
家庭教師 塾講師 教職 |
指導経歴 |
小学校教育 特別支援教育 不登校 発達障害が専門です。 相談室で不登校児や教室不適応児の教室復帰を支援しました。37年間で退職しました。
現在は、
◯行政関係家庭学習と不登校児と保護者の学習とカウンセリング業務 3年間
◯情緒障害者 引きこもり者 その保護者 生活支援とカウンセリング業務を3年間
◯不登校中学生の数学理科の指導を1年間
◯岡山工業高校の新2年生の理系科目の家庭教師半年間
◯薬学部受験生の化学の個別指導は始めたばかりです。 |
保有資格 |
教員免許:小学校専修免許状
中学校一種(理科)
高等学校一種(理科)
特別支援学校二種
心理資格:公認心理師
学校心理士
臨床発達心理士
教育カウンセラー
ガイダンスカウンセラー
TFT診断研修修了
EMDR weekend1修了
福祉:発達支援管理者初任者研修修了
相談支援専門員初任者研修修了 |
性格・趣味 |
気が長いです。趣味は家業の農業林業や木工製作です。フォークソングギター演奏もしますが下手です。 |
自己PR |
家庭でも塾でもお子様が期待されている姿に近づけるようにノウハウを活かしてお手伝いをさせていただきます。 |
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
| 学習の意義と見通しがたつとがんばれるようになります。 |
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ |
| よく希望を聞きます。環境から望まれていることも調査します。その両者のニーズと私にできることの三点を話し合いより良いめあてを決めましょう。 |
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？ |
中学受験 |
ご自分が楽しく学ばれてきたことが身についてきたことでした。これを活かしましょう。足りないところはもうおさらいをするお手伝いをさせていただきます。 |
高校受験 |
あなたが中学校生活をやり抜くことができたのはなぜですか。
初めて高校受験は大変でもありますが、純粋にがんばろうと傾倒できる時でもあります。最初の答えはご自分のうちなる力です。これを活かして取り組みましょう。 |
大学受験 |
自分と相手をよく知り目的地までの道のりを100ステップほどに刻んでみると、今日することが具体的に見えてきます。そのお手伝いをさせていただきます。 |
