指導経験 |
家庭教師 塾講師 |
指導経歴 |
2018年度
個別指導塾 高校2年生の物理、小学4年生の算数指導
家庭教師 小学6年生の補修指導
家庭教師 小学6年生の算数受験指導
→合格
2019年度
スポーツ家庭教師 小学5年生、幼稚園児の水泳の指導
家庭教師 小学6年生の算数・国語受験指導
→合格
家庭教師 中学3年生の数学指導
→学年1位に！
家庭教師 中学1年生の数英国理社の指導
2020年度
家庭教師 小学2年生、4年生の兄弟指導
家庭教師 中学2年生の数英国理社の指導
家庭教師 高校1年生の数学・英語の大学受験指導
2021年度
家庭教師 小学3年生、5年生の兄弟指導
家庭教師 中学3年生の指導
→高校合格
家庭教師 私立中学3年生の指導
→成績100番ほど向上中！
2022年度
家庭教師 私立高校1年生の指導
→数学の偏差値5up！
2023年度
家庭教師 私立高校2年生の指導中 |
保有資格 |
世界遺産検定2級(2020年3月) |
性格・趣味 |
長所は前向き、真面目、努力家です。
趣味は水泳、サッカー観戦、読書、筋トレです。 |
自己PR |
受験する際、数学、化学は特に得意意識を持って取り組むことができました。英語、物理に関しても苦手意識を持つことなく取り組むことができました。 |
Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか？ |
自分の目標と現状の差異を明確にすることで発破をかける。
また生徒の得意なところを褒めて、自信に繋げる。 |
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか？ |
| 先生-生徒の関係である以前に、人と人の関係であるため、誠意を持って接することがなによりも大切であると思います。些細な雑談、相談などです。 |
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか？ |
中学受験 |
最近指導した際は、しっかりと頭を使って考える問題と暗記してほしいことを交互に繰り返すなどの効率の良い勉強を心がけていました。 |
高校受験 |
周りとの競争 |
大学受験 |
友達との切磋琢磨や、原理のしっかりとした理解、暗記するべき大切な事項などは何度も繰り返し学習したりすることが大切。短期目標と長期目標を自分で漠然とでも設定することも大切であると思う。例えば、志望校合格するという長期目標、直近のテストで80点以上とるなどの短期目標などを設ける。 |
